随着笔尖沙沙沙优地划过一页页的试卷，林烽很快就写到了最后两页的半命题作文。

“我的？这个半命题还真的是有意思……不过，半命题作文的限制少，却更不好写，因为可以写的范围很广。

在‘我的’后面加什么呢？”前面的题目大多是客观的背诵默写，或者是略带主观看法的阅读理解，林烽答得都十分通畅。

只不过，看到了作文的半命题，就稍微停了来，陷入了自己的思考当中。

“我的……后面加些什么呢？写……我的梦想？有太泛太空了，而且肯定很

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