施莉觉得,说不定教务的领导会
一个上课的时间,悄悄地把成绩单贴在公告栏上。这样就算同学们想慢慢地看,也得考虑一
上课铃声的功效。
乔南晚见施莉的思绪不知已经推
到哪一步了,轻轻拍拍施莉的肩,“走吧,我们先回教室,等成绩单
来了,我们再来看。”
“好”,施莉不再犹豫,跟在乔南晚往教学楼走去。
周围不少同学见乔南晚都走了,也渐
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